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Robóticamente pensantes
En este sentido la robótica educativa es una propuesta válida para lograr el "aprender a pensar", pues tiene como basamento un conjunto de sólidas teorías educativas elaboradas durante el siglo XX.
El constructivismo de Piaget, el construccionismo de Papert, el aprendizaje significativo de Ausubel y la zona de desarrollo próximo de Vigotsky.
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